мои проекты
Тема проекта: «Развиваем речь играя!».
Продолжительность: долгосрочный с сентября по май
Тип проекта: практико-ориентированный, коллективный, творческий.
Участники дети 5-7 лет.
Актуальность темы продиктована одной из важнейших задач коррекционной педагогики на современном этапе: совершенствование логопедической работы, направленной на определение путей и способов эффективного преодоления нарушений речи у дошкольников.
Цель: Формирование чёткой, грамматически правильной связной речи, оптимизация коррекционно-развивающего процесса через использование игровых технологий.
Тема проекта: «Развитие исследовательских способностей у дошкольников через знакомство со свойствами воды».
•Продолжительность: краткосрочный 6 недель.
•Тип проекта: практико-ориентированный.
•Возраст: дети 5-7 лет.
•Экологическое состояние нашей планеты и тенденция к его ухудшению требуют отныне живущих людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения.
•Предмет исследования: вода.
•Проблема: Недостаточность знаний детей о роли воды в жизни человека. · Несформированность целостного представления дошкольников о воде, как объекте неживой природы.
•Цель: Систематизировать представления детей о воде, ее свойствах, значении для природы и в жизни человека.
Тема проекта: «Друзья природы».
Продолжительность: краткосрочный 4 недели.
Тип проекта: практико-ориентированный.
Участники: дети, педагоги, родители.
Возраст: дети 3-4 лет.
Большинство современных детей редко общается с природой. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день.
Предмет исследования: объекты живой природы.
Проблема: Низкий уровень знаний у детей о природе, по охране и защите природы и отсутствие у детей активно-действенного отношения к природе.
Цель: Формирование основ экологического мировоззрения и культуры детей второй младшей группы, участие детей в посильной для них деятельности по охране и защите природы.